士，随我来！”

　　将士们轰然响应。他们连续冲垮好几拨敌军，而己方的损失并不沉重，此时尚有四百余人挟弓挺枪，纵骑紧随在郭宁身后，人人士气高亢之极。

　　郭宁所部，此时还顶着大金国莱州定海军的名头，但他们已经不是通常的金军了。定海军中每一个骑士，也已经不是通常的金国武人。

　　金国对军人的培养，始终是个问题。

　　开国时那一代两代人的精兵猛将，其才能多半都来自于白山黑水间辛苦射猎的积累，顶多加上一些野蛮部落中口口相传的习俗。但随着女真人大举进入中原，这积累和传承，便成了无源之水。

　　到了熙宗皇统年间，随着完颜宗干、宗弼等上一代的武人陆续逝世，大金国已经面对着中层、基层军官的完全断档。熙宗为此甚是焦虑，遂开武举，以求保障军官的基本素质。

　　结果，到泰和年间完善的武举项目，除了射贴、射鹿、驰刺等基本内容之外，竟然只剩下了背诵孙吴兵法，而且，十条里头能答出五条，即为上等。

　　堂堂的大金国，本有横扫域中的兵法韬略，可自家全都忘了，竟要拿着汉儿的兵书凑合，本来就很可笑。而真正厮杀进退的精要，又岂止孙吴兵书所能涵盖？

　　郭宁在山东开设了军校，就是为了解决这个问题。

　　只有通过军校的模式，才能将许多人零散的经验总结起来，将经验总结成原则，将原则完善成条例，将条例放在那么多久经沙场的将士面前，让他们评判、熟记、运用。

　　那些条例，很是繁琐，也无文采，讲的都是些事关将士性命的小事。

　　比如对着抛射的箭矢，该怎么躲避最有效？向敌冲杀的时候，长兵器如何刺击最容易抢先杀伤？两军交汇的时候，如何估算敌方的战术，以提前选用适当的武备？策骑冲杀的时候，擅长什么的人，适合处在第几个梯队？

　　郭宁直到去年还是个边疆小卒，他觉得自己真没有什么大才。他的同伴们，也大都是出身低微的下级军官，所以大家聚在一起盘算出的，无非是这些零零碎碎的玩意儿。

　　他从各部调集勇士，一拨拨地放在军校里传授，说得多半也都是这些拿不上台面的零碎东西。

　　但这些零碎东西，本身都被有经验的将士当作秘而不宣的诀窍，当作传家保命的东西看待。一旦它们得到了推广，被数以百计、千计将士掌握在手，形成了统一的规范，军队便由此具备了骤然提升的战斗力。

　　所以韩煊能以铁骑一部与三个蒙古千人队鏖战，所以郭宁领着轻骑奔走，仿佛摧枯拉朽。

　　这提升的程度，甚至连郭宁自己都没有足够的预料。

　　“冲上那山头，打崩耶律留哥，辽东就平定了！这一场，不亏！”

　　郭宁笑了两声，有些激动地对赵决道。

　　而赵决叹了

　　请收藏：https://m.jxbyj.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）