。”学号后一位男生从书包里掏钱,“多的也没有,两百块钱,我半个月的饭钱,都给你了。”
班长感动道:“都给我了,那你自己怎么办?”难得认真关心起人来却也是不超过三秒就又问,“你不会要每天找我蹭饭吧。”
“你脑子进水了。”学号后一位男生没空和他瞎扯,脾气不好道,“要不要?要就拿着,既然是你朋友,叮嘱他一句,没有下次了,给你两百,我还剩两百,省点吃一个月没问题。”
“谢谢,大恩大德没齿难忘。”班长抱拳致谢,好像真正得到帮助的人是他。
他真是个热心肠。
但太爱多管闲事了。
这种事不该他管,他朋友是只有他这一个朋友吗?他不帮,他朋友就活不下去了?
那就去死吧。
我看向白天的窗外,天气变冷后就不能开窗了,待在教室里变得很烦闷。
天歌居然是第一个借钱给班长的。
不知道为什么,有点生气,可真发生了这种事,天歌作为班长的朋友,眼看着班长为朋友着急而熟视无睹吗?
他要么借钱,要么闭嘴,能做到的只有做好自己。
我看向他们那边,乱哄哄的一片人中,只有天歌从始至终是坐着的。
他不会是随波逐流的人。
但他,或许也只是一个普通人,在学校里拿不到第一的好学生,到了更广阔的地方或许第二都是很遥远的存在。
他仍为之努力,是一个努力的好学生,我学习的榜样。
我想要变回以前那个对题目答案充满渴望的小学生。
可当我拿着题目去问聪明的妈妈,她耐心讲了第一遍,我明白该怎么写下答案,但还有疑惑,便让她再对其中一个地方详细解释一遍,可她只是从头再讲一遍,以为我没记住,我记住了,我有些生气,我耐着性子让她把其中一个地方解释清楚,她就生气了。
我就不问了,把答案写下来。
不就是答案吗?
有什么难的,我想要知道做法,明白里面的逻辑关系,在站起来回答问题的时候能够清清楚楚说出来,然后得到老师夸奖,但妈妈不耐烦再说,我就自己想出来了另一种方法,我以为也会得到夸奖的。
可当我在学校举手,数学老师亲切喊我一声:“文文。”
从一年级就这么喊了。
我说了,老师考虑一会说不对,让我坐下,数学课代表兼小组长站起来,说了和老妈那种差不多的解法,说得含糊不清还是被表扬了。
我嫉妒。
我变得不喜欢举手回答问题。
为什么一件事不能反复问?我承认,我就是笨就是记不住,那不问,不是更没机会记住。
再说,是妈妈没解释明白。
我只是想弄透彻一些,她不是老师,她不明白我的意思。
她不会教我怎么做题目,只会讲题目的答案。
我要是只想知道个答案,干嘛费这么大劲听她一遍又一遍讲,小学生的题目能有多难,不会做,也可以凑,估算一个可能的答案,反推上去,看看和题目给的条件差多少,再相应地改动答案,反正还没教小数点,大不了把从一到一百的数字都试一遍,总有个正确的。
可不懂怎么做,以后遇到类似的还是不会,有什么用?
反正这一门已经差不多让他们满意了,还不到炫耀的地步,我也不想再努力。
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