“孩子不打不成器。古人说得好‘棍棒底下出孝子’。”
“要想让孩子有出息,就得对他们‘下手狠一点’。”
……
很多父母就像上面说的那样,主张对孩子严厉。
孩子不代表父母,更不是父母的私有财产,这些都是人人尽知的道理。一些父母都认为这是对的,他们表面一副通情达理的模样,但在生活中,却认为父母拥有孩子是一个必要的例外。于是,他们干预孩子的一切,要求孩子这样或那样,稍有不顺便喝斥,甚至大打出手,使孩子彻底失去了自由和成长的主动性。
有这样一个父亲,一次他发现孩子把家中的音响“拆坏”的时候,狠狠地把孩子揍了一顿。后来,孩子乖了不少,再也不敢动家中的东西了。这位父亲在家长会上把它像胜利品作为讨论的话题时,让参会的教育主任大皱眉头,严肃地告诉他:“你这样做,可能把中国未来的‘爱迪生’给毁掉了。”主任的话让这位父亲摸不着头脑。教育主任说:“孩子虽然把家中的音响弄坏了,但这正是创造力的一种表现。你不应打孩子,应把握这次机会给孩子建立规则,教给孩子如何做才是正确的。要学会释放孩子的双手,让孩子有动手和动脑的机会。”
除此之外,有多少家长正在做着类似的事情,他们往往把孩子最能表现智慧的一面当成缺陷加以纠正。既让孩子受了皮肉之苦,又扼杀了孩子的创造力思维。
在西方,一切形式的暴力都会被严加限制。男人不能殴打女人,老板不能殴打员工,大人不能虐待孩子,老师不能殴打学生,警察不能**囚犯……除了正当防卫之外,你不能以眼还眼,以牙还牙。
但很多的中国父母认为父母打孩子是在教育孩子,是天经地义的事情。毫无疑问,孩子在父母的“权威”下,一定程度上会屈服,但这却没有从根本上改变孩子。
可怕的是,大多数的父母通过打骂孩子,总结出来的“教育真理”,“屡试不爽”,被他们用来作为家长之间的教育交流心得。他们甚至回忆起自己年幼时曾被父母所打的情景,并感谢父母当时的教育。由此,他们更加坚定了打骂孩子的教育方式。
如果棍棒底下出孝子,中国应该绝大多数人都是孝子、孝女,实际的情况并非如此。社会中不孝敬老人的例子太多了,甚至出现了几个子女都不赡养老人的情形。显然,棍棒下面出孝子的理论是站不住脚的。
教育孩子时,不打不骂固然不错,但成人的生活环境带来的过于溺爱,照样很麻烦。
有的父母认为教育孩子应采取温和的方式,比如:
“打孩子容易使孩子走向极端,孩子是打不得的。”
“这不是过去那个年代了,再苦也不能苦孩子。”
……
现在
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