那个女生显然也是被《乡村教师》感动了。其实就算是大家不说,她也打算把这个故事分享给大家。
她情绪激动的跑到讲台上。
“那就让把念给大家听吧。”周蓉也好奇的竖起耳朵。她也想听听李浩宇到底写了什么。
科幻和感人是挂钩的?难道科幻不都是应该严肃吗?…………她一边念着,遇到一些金句还会写到黑板上。
“没有文化,人们都变得下做了,那里的穷山恶水固然让人灰心,但真正让人感到没指望的,是山里人那呆滞的目光。”
“不学无术的教师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无雨之云、无水之源、无光之灯,因而是空洞无物的。”
“宇宙的最可理解处在于它是不可理解的。宇宙的最不可理解处在于它是可理解的。”…………一开始大家还在台下,小声地讨论《乡村教师》的剧情。
她们刚开始还觉得,那个哭鼻子的女同学反应有点过于夸张了。虽然李浩宇写的还不错,剧情也很流畅的样子,但是也不至于让人到痛哭的程度吧。
直到后面随着剧情渐渐发展。李老师这个人渐渐变得生动起来。教室里的人也都沉浸在故事里。
大家都被这个平凡而伟大的乡村教师给感动了。明明他只是个普通的老师,却又那么的伟大无私。
大家都很感同身受。当他的秀秀姑娘嫁给二蛋时,大家都为他感动失落;读到他受伤去医院得知自己食道癌,也替他愤恨加难过;无论是村民一千五卖掉机器的行为,还是村民不顾阻拦想拆校舍的做法,都没有让他产生放弃王家庄想法。
哪怕是得知自己食道癌,不做手术会失去生命,他心里想的还是要拿这些钱给孩子们买书。
在场低头抽泣的人,已经不是一个人了。大家的头不知道什么时候都低了下来。
不过还是有人为周蓉说话的,
“虽然这个很感人,但是我觉得多少还是有点牵强了。”李浩宇觉得这个人其实说得也没毛病。
一位乡村教师在生命最后的时刻,用最后的力气将牛顿三定律教给了几个乡村的孩子,最后孩子们阴差阳错拯救了地球的故事。
这确实是一个强行因果的故事。但这在这篇里其实并不是很重要。结果这个人刚说完,还不等李浩宇解释。
台下就有女生为李浩宇出声了。
“这本来就是呀,当然要用浪漫一点的手法来写。再说了我觉得里的牛顿三定律是知识的象征。”
“就像我们现在学的知识一样,也许不一定全部能用的上。但是它的作用是让你拨开你眼前的迷雾,让你看到真正的世界。’
“这就是学习的力量,你学得越多,看到的就也越多。”
“就像几个孩子穷其一生也用不到牛顿三定律,但是当他们抬头仰望星空,他们眼中的世界
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